Hoe bereiden we leerlingen voor op een toekomst waarin AI alomtegenwoordig is? In deze sessie vertaalt Josien Boetje wetenschappelijke inzichten naar concrete, evidence-informed werkvormen om kritisch AI-gebruik te bevorderen. Voorbeelden zijn een AI-dagboek, waarin leerlingen hun gebruik en keuzes rond AI bewust bijhouden, een AI-fact-checkathon waarin zij gezamenlijk AI-output toetsen aan betrouwbare bronnen, en zelf-assessment rubrics om het eigen AI-gebruik kritisch te evalueren. Daarnaast bespreken we hoe deze werkvormen bijdragen aan diep leren en kansengelijkheid, en hoe ze inzetbaar zijn in verschillende onderwijssituaties. Deelnemers gaan naar huis met direct toepasbare ideeën om leerlingen te begeleiden van digitale consument naar kritische gebruiker.
Heb je de workshop van Josien gemist? Josien geeft ook online webinars over AI in onderwijs: Van cognitieve luiheid naar kritisch gebruik. Zie voor meer info: AI in het onderwijs – Josien Boetje Educatie.
AI-tekeningen van deelnemers:
