Thema: Ontwerpen & Maken

Tijdens deze workshopsessie maak je kennis met TurtleStitch, een online omgeving waarin wiskunde, programmeren en creativiteit samenkomen. Leerlingen vanaf circa 12 jaar kunnen hiermee zelf vormen programmeren, die vervolgens in slechts vijf minuten door een borduurmachine op stof worden gezet. Zo ontstaat er snel een tastbaar en motiverend resultaat.
TurtleStitch is geïnspireerd op de zogenaamde turtle geometry, ontwikkeld door Seymour Papert. In zijn invloedrijke boek Mindstorms (1981, hoofdstuk 3: Turtle Geometry – A Mathematics Made for Learning) benadrukte hij het belang van een fysiek object dat kan bewegen, draaien en een spoor nalaat. TurtleStitch borduurt – letterlijk en figuurlijk – voort op dit gedachtegoed door digitale patronen niet alleen op het scherm zichtbaar te maken, maar ook op textiel te realiseren met een borduurmachine.

Met de komst van de nieuwe conceptkerndoelen voor digitale geletterdheid staan veel scholen voor dezelfde uitdaging: hoe vertaal je deze nieuwe conceptkerndoelen naar concreet onderwijs in de klas? In deze interactieve workshop nemen we docenten mee langs praktische stappen, voorbeelden en tips om digitale geletterdheid duurzaam te implementeren binnen het onderwijs. Samen met een docent delen we inspirerende praktijkvoorbeelden, bespreken we valkuilen en succesfactoren, en reiken we handvatten aan die direct toepasbaar zijn in de eigen schoolcontext. De nadruk ligt op doen: hoe organiseer je dit op school en hoe maak je het betekenisvol voor leerlingen in de klas?