Is deze bron te vertrouwen? De Webcheck in de klas

Geschreven door

in

Is deze bron te vertrouwen? De Webcheck in de klas

Maarten Sprenger & Renske Weeda

Leerlingen vinden informatie moeiteloos. Beoordelen wat ze vinden, is een ander verhaal. Achter elke bron zit een bedoeling. Amuseren, reclame maken, verwarring zaaien of informatie delen. Juist in een tijd van polarisatie, desinformatie en AI-gegenereerde ruis is inzicht in makers en doel cruciaal

De Webcheck geeft leerlingen concrete handvatten: zoek de “Over ons”-pagina, doe aan lateraal zoeken zoals professionele factcheckers, en maak bronbespreking tot een vaste routine in de klas.

In samenwerking met Slim Zoeken en de Radboud Universiteit is open lesmateriaal ontwikkeld (presentatie, werkbladen en docentenhandleiding) onder CC BY-NC 4.0.
In deze workshop modelleren we hoe zo’n les eruitziet. Daarna heb je het materiaal in handen en kun je morgen aan de slag.

Kerndoelen VO SLO: 21B (Digitale geletterdheid-informatievaardigheden) en 2C (Nederlands)

Maarten Sprenger is educatief redacteur, auteur en uitgever van twee Slim Zoeken-boeken voor kinderen van 8-14 jaar. Momenteel werkt hij aan https://slimzoeken.nu/, begrijpelijke informatie over het omgaan met online informatie voor school, studie of werk. Plus een docentenboek. Maarten geeft workshops en lezingen voor bibliotheken en het onderwijs. Dr. Renske Weeda is onderzoeker aan de Radboud Universiteit Nijmegen, auteur van Digitale Geletterdheid bij de methode Neon en gepromoveerd in de vakdidactiek informatica. Ze is betrokken bij nascholing en lesmateriaalontwikkeling en is gepassioneerd over activerend lesmateriaal dat leerlingen aan het denken zet voordat ze zelfstandig met de materie aan de slag gaan.
vr 11:30 – 12:15
DG lesideeën

Meer berichten