Sessie: Workshopronde 1

  • Staatsexamen: een opmaat naar een centraal schriftelijk examen voor informatica?

    Wat heeft een staatsexamen informatica eigenlijk te maken met jouw dagelijkse lespraktijk? En kan een centraal afsluitende toets zoals het staatsexamen ook bijdragen aan de kwaliteit, positie en erkenning van ons vak?

    In deze workshop duiken we in de wereld achter het staatsexamen. Hoe is het georganiseerd? Wie maakt de keuzes over de inhoud? Hoe wordt het afgenomen, voor wie is het bedoeld en wat vraagt dat van docenten en leerlingen?

    Daarna wordt het interessant. Wat verwacht jij eigenlijk van een staatsexamen informatica? Geeft een centrale afsluiting houvast en kwaliteitsgaranties, of levert het vooral beperkingen op voor de vrijheid van de docent? En is het staatsexamen misschien een eerste stap richting een centraal schriftelijk examen?

    Geen voorgekookte antwoorden, wél feiten, prikkelende vragen en ruimte voor discussie. Kom meepraten over de toekomst van examinering in ons vak!

  • Aan de slag met het gratis interactieve lesmateriaal van 4TU.Schools

    Aan de slag met het gratis interactieve lesmateriaal van 4TU.Schools

    Hoe bereid je leerlingen voor op een toekomst waarin samenwerken, creatief denken en probleemoplossend vermogen centraal staan? In deze interactieve workshop maak je kennis met 4TU.Schools: het onderwijsplatform van de vier technische universiteiten (Delft, Eindhoven, Twente en Wageningen) voor het versterken van bèta-onderwijs in het voortgezet onderwijs.

    Je ervaart hoe kant-en-klaar lesmateriaal (gratis, online) rond actuele thema’s zoals AI en data onderzoekend en ontwerpend leren stimuleert. Door zelf met de lessen aan de slag te gaan, ontdek je hoe je leerlingen laat werken aan realistische vraagstukken. Na afloop weet je wat 4TU.Schools biedt, hoe je het materiaal inzet in de klas en hoe je onderdeel wordt van de community.

    Neem je laptop mee voor de beste ervaring!

  • Activerende didactiek toegepast in lessen voor cyberveiligheid

    Hoe maak je cryptografie en cyberveiligheid begrijpelijk én leuk voor leerlingen? Het Erasmus+-project CipherEngine ontwikkelt hiervoor lesmateriaal, uitlegvideo’s, andere interactieve tools en docententrainingen waarmee je eenvoudig aandacht kunt besteden aan digitale geletterdheid en cyberveiligheid.

    In deze workshop gaan we aan de slag met een aantal praktische activiteiten die je direct kan inzetten in je klas. We gaan berichten versleutelen, codes kraken, een rollenspel spelen met AI-agents en escaperoom-raadsels oplossen, om zo te ontdekken hoe digitale veiligheid werkt.